本报记者 李淑娟

对照习近平总书记关于主题教育重要讲话精神、党中央部署要求和省委工作安排，州委先后召开常委会，列出“重点事”，找准“关键词”，明确主题教育目标任务；州县两级先后召开常委会会议研究审议主题教育实施方案，召开部署会议对主题教育工作进行动员安排；开设州委理论学习中心组（扩大）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班；广泛开展“建言献策”“开门找问题”活动……在省委第三巡回督导组的指导下，我州主题教育迅速启动、良好开局、扎实推进。

习近平总书记有号令、党中央有部署、省委有督导、海西见行动。党中央作出在全党开展主题教育决策部署后，州委认真学习领会，切实把开展好主题教育作为重大政治任务来谋划，迅速展开主题教育调查摸底、研究谋划、机构组建等各项筹备工作，为高起点高标准高质量开展主题教育做足功课。

“谋”字在先 统筹谋划开好局

凡谋之道，周密为宝。

为推动主题教育有力有序有效开展，州委常委会率先示范，先后4次在常委会会议上传达学习习近平总书记关于主题教育系列重要讲话精神，贯彻党中央决策部署和省委工作安排，进一步统一思想、统一意志、统一行动。州县两级先后召开常委会会议研究审议主题教育实施方案，召开部署会议对主题教育工作进行动员安排。州政府办公室党组以《工作提醒函》形式提醒党组成员制定个人学习计划、确定党课课题及调研课题，对标查摆形成问题清单，有序推进重点工作。青海油田社会事务服务中心党工委制定印发《敦煌基地社区党委开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育指导意见》，指导各社区迅速开展工作。都兰县巴隆乡布洛格村党支部坚持早起步、细筹划、快行动，充分利用“昆仑铁骑”红色教育资源优势，因人制宜探索推行“3+3+N+1”工作举措，通过“普通话+少数民族语言+方言”3种语言，重点通读3本必读书目，开展“立足岗位作贡献”“支部结对筑堡垒、党建引领促发展”等N项活动，明确每名党员为群众至少办1件实事好事，扎实推进主题教育在农牧区有形有感有效。

全州学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作启动以来，各地区、各单位高度重视、精心部署，明确主题教育的“时间表”“路线图”“任务书”，力争通过主题教育，推动党员干部政治强起来、思路活起来、工作实起来、纪律严起来、作风硬起来。

“学”字当头 以学铸魂强党性

知为行之始，学为用之先。

主题教育开展以来，州委常委会坚持先学一步、学深悟透，开设州委理论学习中心组（扩大）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班，利用一周时间，采取集中学习、专题辅导、分组自学、研讨交流等形式，为思想充电、为精神补钙、为发展赋能。 各地区紧跟步伐，9月20日全面开设主题教育读书班，开启主题教育“第一课”。茫崖市针对流动党员流动性强、集中教育管理难等薄弱环节，对119名流动党员登记造册，及时建立4个流动党员微信群，通过线上推送、邮寄送学等方式发送学习资料，做到线上学习“不间断”。乌兰县希里沟镇机关党支部依托党员活动室、新时代文明实践所等阵地，拓展“全员领学”“人人主讲”等学习形式，打造“圆桌会”“板凳会”“凉亭会”等特色模式，让理论学习鲜活生动。格尔木市唐古拉山镇长江源村党支部始终践行习近平总书记殷殷嘱托，积极拓展学习渠道，充分利用微信、昆仑红·党群综合服务平台等线上资源，广泛宣传开展主题教育的重要意义和目标要求，依托村民议事会、田间课堂、板凳课堂等活动载体，开展“面对面学文件讲政策”学习交流活动，教育引导广大农牧民党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、修好立身之本。

“真”字为重 检视问题严把关

检视整改是主题教育的重点举措，也是确保主题教育取得成效的有力抓手。

我州坚持把检视整改贯穿始终，奔着问题去、盯着问题查、追着问题改，聚焦短板弱项深入检视整改，广泛开展“建言献策”“开门找问题”活动，广开言路、畅通渠道，主动征集群众意见建议，注重从群众信访诉求中梳理焦点难点问题，综合巡视巡察、审计监督、群众信访、调查研究等反馈发现的问题，形成全面、准确、有分量的问题清单。都兰县建立问题清单个人填报、支部初审、主题教育办整改整治组会审、主题教育领导小组终审的“一报三审”机制。天峻县坚持把“抓好检视问题整改”作为主题教育一项重点措施，研究制定《天峻县委主题教育检视问题联审机制》，确保调研成果有效转化。格尔木市世华物业党支部主动将检视问题作为提升服务水平、员工素养的突破和抓手，重点围绕规范运行、制度落实、活动开展等方面开展自查自检，为打造功能型、职能型、效能型“三型合一”的红色物业党组织奠定坚实的组织基础。