文/图 本报记者 吴婷婷 李颖红

从破旧的土房子到现代化校舍，从一块黑板到多媒体教室，从最初的基础学习到学生素质全面发展……大柴旦行委马海学校的教育事业发生了翻天覆地的变化，也书写了发展新篇章。

走进大柴旦行委马海学校，只见一幢综合楼矗立眼前，操场上鲜艳的五星红旗迎风飘扬，教室里传出琅琅书声。

大柴旦行委马海学校，其前身为1966年8月成立的青海省农业建设师二团子弟中学，1983年9月更名为马海中学，2021年更名为大柴旦行委马海学校，是一所为附近哈萨克族牧民子女提供教育服务的完全小学。

大柴旦行委马海学校支部书记、校长张祖生说：“学校在开齐国家必修课的基础上，根据教学实际，依托音体美、综合实践等课程资源，打造以民族乐器、舞蹈、轮滑、剪纸、陶艺、劳动实践为主要内容的特色课程，致力于培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的综合素质，促进学生健康快乐成长。”

大柴旦行委马海学校教师杨晓凤在学校教书23年，23年里她见证了学校的变化和发展。“记得我刚进学校的时候，学校只有4排平房，班里的黑板都不平整，只有7位老师，老师要带很多班的课，任务比较繁重。现在师资队伍壮大了，目前有15名老师，经过多年的发展学校发生了很大变化。”她说，“现在学校建了两栋教学楼，学习环境得到了改善，教学条件也越来越好了。”

“知识改变命运、教育成就人生”是马海学校的校训。这些年来，除了学校环境的变化，马海学校教育的教学条件、教学手段以及教学理念也发生了巨大的变化。张祖生说：“教育质量的提升是学校发展的关键。下一步，我们计划加强学校教师培训，提高教学水平，引入更先进的教学方法和教育技术，更好地满足学生的学习需求。希望通过我们的努力，学校能够成为一所教育质量优良、校园文化丰富、学生综合素质全面发展的优秀学校，为社会培养更多有用的人才。”

随着学校不断加大软硬件建设，改善办学条件，满足师生宜学、宜教的美丽校园需求。图书室书香浓郁，美术教室五彩斑斓，音乐教室余音缭绕……各种教学辅助功能室，设施设备齐全，能更好满足教学需求。大柴旦行委马海学校六年级学生阿娜尔古丽说：“现在我们学校的操场扩大了，有了新的教学楼，还有一个宽敞的报告厅以及劳动基地，我们的课程越来越丰富，校园也越来越美了。”

“迎着初升的太阳上学去，马海小学是我成长的摇篮，马海小学、马海小学，我在这善思乐学，搏击风浪，放飞梦想，立志要把家乡改变……”在大柴旦行委马海学校，萦绕着这首校歌的旋律。